TURİZM EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN REKREASYONEL ETKİNLİKLERE KATILIMLARININ ÖNÜNDEKİ ENGELLERİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA

Özet

Bu çalışmanın amacı, lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrencilerin rekreasyonel etkinliklere katılmalarının önündeki engelleri belirlemektir. Bu amaçla bu çalışmada öğrencilerin bazı demografik özellikleri ile boş zaman engellerine ilişkin faktörler arasında ilişki olup olmadığı incelenmiştir. Ayrıca çalışmada öğrencilerin boş zaman değerlendirme alışkanlıkları incelenecektir. Araştırma örneklemini Adnan Menderes, Gaziosmanpaşa, İstanbul ve Sinop Üniversiteleri‟nde lisans eğitimi alan turizm bölümlerindeki 326 öğrenci oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Alexandris ve Carroll (1997) tarafından geliştirilen “Boş Zaman Engelleri Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen veriler, frekans analizi, bağımsız t testi ve Anova testleri ile analiz edilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular doğrultusunda, rekreasyonel etkinliklere katılımın önündeki en önemli faktörün “ulaşım sorunu” alt boyutu en önemsiz faktörün “bireysel psikoloji” alt boyutu olduğu tespit edilmiştir.